Hoy las empresas dedicadas a la enseñanza a través de medios virtuales cada vez es mayor, no solo es aprender a manejar un computador su enfoque va mas allá. La educación tiene hoy una manera distinta de llevarse a cabo y de recibirse por parte de los alumnos.
Tradicionalmente el alumno veía la computación como algo que se aplicaba poco debido a que no se entendía claramente su manejo por tanto no se utilizaba como herramienta ni de aprendizaje ni de trabajo; se consideraba complicado y por tanto se perdía el interés en las herramientas virtuales eran muchas técnicas y pocas aplicaciones; el alumno era un simple espectador del proceso de aprendizaje y recibía las indicaciones del instructor sobre el manejo técnico y operativo del equipo y tenía un papel pasivo del aprendizaje, sin poder compartir y resolver sus inquietudes e iniciativas de manera que no podía avanzar por desconocimiento o temor y además porque a grandes grupos se le impartían las lecciones, las dificultades durante las clases eran dejadas para después atendiendo puntualmente la dificultad individual llegando a destiempo la explicación.
El alumno debía superar pruebas de memoria sobre datos; las clases en su mayoría teóricas con largos y extensos textos y manuales sobre el manejo del equipo y al llegar a la práctica debían compartir con dos o tres compañeros más. La institución trata al alumno como un cliente mas que no se debe dejar ir de sus aulas, sin embargo se tiene alta deserción debido a que algunos alumnos no se adaptan al esquema de enseñanza y para no aceptar su retiro se le ofrecen cursos alternos en vez de enfrentar los inconvenientes que se presentan por la poca motivación.
En el sistema virtual les parece complejo a los alumnos en un comienzo en su estructura, pero gradualmente aprenden el manejo integral no solo de la plataforma sino también de la forma de adquirir los conocimientos y participar activamente de su aprendizaje, de manera que su entusiasmo no termina por el contrario se acrecienta al perder el miedo de manejar las herramientas a través de ejercicios que se vinculan con la realidad que vive sin sentirse rechazado pues vive con sus iguales situaciones similares compartidas en equipo que le permiten desarrollar autonomía en la medida que evolucionan sus conocimientos; cuando se tiene una persona que guía el proceso de aprendizaje, el alumno logra mostrar sus iniciativas y exponer sus inquietudes formándose integralmente y de manera activa desarrollando todas sus habilidades de manera que es posible evaluar sus equivocaciones para lograr cambios positivos; se puede tener una enseñanza personalizada así sean en grupos estos son pequeños e interactivos donde cada uno trabaja desde su propio equipo, pudiendo realizar un trabajo online resolviendo cualquier tipo de duda en el momento en que se requiere su respuesta y se desarrolla una memoria comprensiva y no mecánica.
Yo defiendo la educación virtual sé que no es para todos, se deben tener características especiales para que la persona disfrute y se beneficie de este tipo de aprendizaje, yo he enseñado y he aprendido a través virtual es maravilloso si lo sabes aprovechar, he sido alumna y maestra a través de este esquema de trabajo en el ciber espacio y solo puedo hablar bien de estos métodos, se obtienen grandes logros y recompensas, se hacen grandes amigos y se llega a interactuar como si de verdad estuviésemos todos en el mismo lugar físicamente.
¡Que viva la tecnología en beneficio de la educación!
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